Sistematik SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGARUH E-MODUL BERBANTUAN APLIKASI FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Pengaruh E-Modul Berbantuan Aplikasi Flipbook Terhadap Hasil Belajar Matematika

Penulis

  • Kharisma Pelangi Universitas PGRI Silampari
  • Rani Refianti Universitas PGRI Silampari
  • Maria Luthfiana Universitas PGRI Silampari

Kata Kunci:

e-modul, flipbook, hasil belajar matematika, systematic literature review

Abstrak

Kajian literature ini bertujuan untuk mereview dan melakukan tinjauan sistematis terhadap literatur yang membahas pengaruh penggunaan e-modul berbantuan aplikasi flipbook terhadap hasil belajar matematika. E-Modul sebagai media pembelajaran digital menawarkan pendekatan interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Aplikasi flipbook, yang dapat menyajikan materi dalam format menyerupai buku fisik, memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan mudah diakses. Tinjauan ini melibatkan 35 artikel dari SINTA (Science and Technology Index) kemudian diseleksi dan didapatkan 12 artikel yang benar-benar relevan dengan topik pembahasan yang berfokus pada pengaruh dan efektivitas e-modul dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika dan hasil belajar siswa. Hasil analisis pada temuan-temuan penelitian yang sebelumnya menunjukkan bahwa penerapan e-modul berbantu flipbook dalam pembelajaran matematika telah terbukti valid, praktis, dan efektif. Serta dari literature yang ada, menunjukkan bahwa e-modul berbantu flipbook memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa.

Referensi

Suherman, E. 2014. Evaluasi Proses dan Hasil dan Hasil Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud

Friansah, D., & Luthfiana, M. (2018). Desain lembar kerja siswa materi sistem persamaan dua variabel berorientasi etnomatematika. Jurna Pendidikan Matematika: Judika Education. 1(2) 83-92 https://doi.org/10.31539/judika.v1i2.322

Dayanti, R. Yanto, Y., & Luthfiana, M. (2024). Systematic Literature Review: Desain Lembar Kerja Siswa Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Lingkaran. POLINOMIAL: Jurnal Pendidikan Matematika. 3(1). 6-15

https://doi.org/10.56916/jp.v3i1.855

Pratiwi, N. U., Luthfiana, M., & Yanto, Y. (2024). Systematic Literature Review: Modul Ajar Digital Berbasis Open-Ended Pada Pembelajaran Matematika. Jurnal of Mathematics Science and Education. 6(2) 80-89

https://doi.org/10.31540/jmse.v6i2.3375

Sari, D. (2020). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(2), 123-135.

Hidayati, N. (2021). Penerapan E-Modul dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 45-52.

Nugroho, E. (2021). E-Modul Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(1), 34-40.

Widiastuti, S. (2020). Visualisasi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Matematika dan Pendidikan, 7(2), 112-119.

Setiawan, B. (2021). Efektivitas Pembelajaran dengan E-Modul. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(1), 78-85.

Setiawan, A., & Sari, R. (2021). Penerapan E-Modul Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan, 23(1), 67-75.

Wibowo, E., & Pratiwi, D. D. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Materi Himpunan. Desimal: Jurnal Matematika. 1(2) 147 https://doi.org/10.24042/djm.v1i.2279

Kurniawan, M. R., & Agoestanto, A. (2023). Systematic Literature Review: Identifikasi Kemampuan Berpikir Aljabar dan Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. 7(3), 2208-2221 https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2442

Elly, A., & Mulyono, D. (2023). E-Module Interaktif Aljabar Linier Menggunakan Flip PDF Profesional. Jurnal Pendidikan Matematika: Judika Education. 6(2) 92-98 https://doi.org/10.31539/judika.v6i2.5595

Darmansyah, R., Refianti, R., & Elly (2024). Pengembangan E-Modul Berbantuan Flipbook Pada Materi Aplikasi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI SMAN 8 Kubuklinggau | JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika). 10(2). 604-614 https://doi.org/10.29100/jp2m.v10i2.5601

Adelia,F.N., Rahmi, & Melisa. (2023) Pengembangan E-module Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Professional Pada Materi Fungsi Komposisi. JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika). 11(2). 407-422

https://doi.org/10.25273/jipm.v11i2.12038

Faizah, S., Sa`adah, N., & Saraswati, S. (2023). Analisis Validasi E-Modul Flipbook pada Materi Penarikan Kesimpulan dalam Logika Matematika. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika). 7(2). 414-422 https://doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7680

Aziz, A. A., & Noer, S.H. (2022). Analisis Pembelajaran Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kebutuhan E-Modul Berbantuan Flipbook Maker. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika). 6(4). 788-801

https://doi.org/10.33603/jnpm.v6i4.7330

Wulandari, S., Octaria, D. & Mulbasari, A. S. (2021) Pengembangan E-Modul Berbantuan Aplikasi Flip Pdf Builder Berbasis Contextual Teaching and Learning. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika). 5(2). 389-402

https://doi.org/10.33603/jnpm.v5i2.4628

Putri, V. Y, Susandi, A., & Zativalen, O. (2024) Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar. JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia). 9(3). 186-191

Nurmitasari, Khoiriyah, S., & Kayyis, R. (2023) Pengembangan E-Modul Matematika Bilingual Menggunakan Flip PDF Cooperate untuk Mendukung Belajar Mandiri Siswa. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. 12(2). 2547-2560 https://doi.org/10.24127/ajpm.v12i2.7148

Simarmata, M. Y., Agustina,R., Mastuti, D. L., & Saray, S. O. (2024) Kepraktisan Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker dalam Pembelajaran Kearifan Lokal di SMP Negeri 12 Pontianak. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 15(1). 91-98 https://doi.org/10.31932/ve.v15i1.2691

Wulandari, C. Y., & Sulistyowat, R. (2022) Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flip PDF Profesional Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan. 4(3). 4882-4889 https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.3027

Kumalasani, M. P., & Eilmelda, Y. (2022) Analisis Efektivitas Penggunaan E-Modul Berbasis Aplikasi Flipbook Pada Pembelajaran Tematik di SD. JP2SD (Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar). 10(1). 39-51

https://doi.org/10.22219/jp2sd.v10i1.20175

Awwaliyaha, H. S., Rahayu, R., & Muhlisin, A. (2020) Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Tema Cahaya. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE). 4(2). 516-523

https://doi.org/10.31002/nse.v4i2.1899

Unduhan

Diterbitkan

15-12-2025

Terbitan

Vol 8 No 2 (2025): Penelitian kependidikan Matematika

Bagian

Archives